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為孩子營(yíng)造"愛(ài)"的第三空間
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學(xué)生宿舍
課后服務(wù)業(yè)是學(xué)校教育的補(bǔ)闕拾遺。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,家長(zhǎng)的選擇從小托管向中高端品牌傾斜,以家庭經(jīng)營(yíng)為特征的“小飯桌”不再是家長(zhǎng)的最優(yōu)選擇。
2017年教育部《意見(jiàn)》的出臺(tái),使得課后服務(wù)業(yè)走向品牌化、多元化、規(guī)范化的發(fā)展道路。
以托管服務(wù)為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
以培訓(xùn)課程為利潤(rùn)增長(zhǎng)
以戶外拓展為盈利補(bǔ)充